2009

Vamos reiniciar as atividades em nosso jornal virtual!!!

A professora Olga está iniciando com suas turmas, o estudo sobre jornal. Para contextualizar o tema, ela irá desenvolver diversas atividades que exploram o jornal de imprensa escrito e o jornal falado. Uma das atividades é a discussão acerca dos tipos de jornais, suas semelhanças e diferenças, e a função social deste meio de comunicação. Outra atividade é o manuseio e a exploração de vários jornais e o estudo de cada página: primeira página, classificados, parte da economia, política, policial, notícias, variedades, etc. O trabalho envolve, leitura, interpretação e escrita destas páginas, para que os alunos identifiquem cada uma destas partes.
Após compreenderem bem as características de um jornal, a professora irá propor a eles a edição de um jornal virtual, explicitando sobre o trabalho dos alunos em 2007.
Na S.I, Os alunos em dupla irão construir seus blogs pessoais, mediante conversa anterior com eles sobre mais detalhes a respeito deste recurso. Conhecendo melhor a estrutura e o funcionamento de um blog, os alunos estarão mais preparados para explorar o blog jornal. As atividades e postagens serão discutidas com a professora e os estudantes, mais adiante.

2008

Em 2008, o jornal virtual da escola não foi explorado. No início do ano, a professora Olga teve que se afastar por licença saúde, sendo substituída por auxiliares de ensino. Em seu retorno, a professora engajou-se no projeto que se constituía pelo estudo sobre Franklin Cascaes. Percebendo o interesse dos alunos pelos alunos, planejou e realizou diferentes atividades, que envolviam distintos ambientes educativos como Biblioteca e sala informatizada. Os alunos da 43 ainda estavam desenvolvendo, além deste, outro projeto paralelamente (Dom Quixote), que perdurou o ano inteiro, e exigia muito tempo e dedicação dos estudantes e professores, iniciado pela professora Karina, na sua ausência. Os projetos já desenvolvidos demandavam o uso intenso da sala informatizada, e a inclusão de mais um projeto iria necessitar de mais horários, reduzindo a participação de outras turmas.
A coordenadora da S.I e a professora consideraram que a proposta do jornal deveria ser muito bem planejada e exigiria muita dedicação de todos, sendo melhor realizá-la no ano seguinte com outras turmas.